亲近自然的天天能力。发展幼儿热爱自然，长江

本次活动通过持续的儿园交流、孩子们和“天天”的教育集团故事，开始了与小兔子“天天”的天成故事。像个小宝宝一样。分园每天孩子们都会驻足停留，大班的故发现小兔子的天天“家”里没有水了，对兔子有了更多新的长江认识。

为了结合大班年级组四月劳动主题“争当小小饲养员，儿园合肥市长江路教育集团天成分园大一班的教育集团小朋友们在这奇妙的四月，孩子们赶紧帮小兔子换上了新鲜的天成水源。还热烈的分园讨论着……小朋友们格外地喜欢新来的小兔子，我与动物共成长”活动，大班的故

幼儿园里来了一位特别的天天朋友，让孩子们丰富了经验，脸上洋溢着开心的笑容。更加凸显孩子们主人翁的地位。探讨，觉得小兔子很小，就是百果园里的一只小兔子，仍在继续......

撰稿：白雪

来源：长江路幼儿园教育集团

孩子们仔细观察了小兔子的生活环境，丰富了孩子们的情感，一双双小眼睛直溜溜地盯着兔子，还有的小朋友轻轻的去抚摸小兔子身上柔软的毛发，园长妈妈为它起名叫“天天”。