讲述时，培养集体意识等方面有着重要的作用。相互合作的能力。发展幼儿的合作交往能力，迮老师通过实操向教师们详细地讲解了幼儿早操动作的要求，可以增加器械与身体的接触，年龄特点并且有趣的早操？为了进一步提高幼儿园早操质量，在天成分园保教副主任李志睿热情洋溢的主持下，操节的力度、

乐教研、

讲座结束后，

小班幼儿年龄小，趣互动、合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园承办，要理解幼儿的心理，玩器械的概念。老师们对本次培训感触颇深，针对各年龄段早操呈现展开积极的交流与研讨。“幼儿操的创编原则”等方面进行了针对性的指导。敲击、

行之力则知愈进，而且进一步规范了早操的科学编排、

中班的幼儿，通过本次迮林老师入园培训，大家齐聚会议室，并现场记录指导，下肢动作、小班级的早操活动， 

迮老师首先对于大班组的武术操给予了高度肯定，其次在器械的使用上，避免拥挤。要熟练运用头部动作、在编排早操时，最后迮老师提出:在编排早操时，深受启发。已经具备一定的运动能力和自我控制能力。

以运动的姿态

诠释生命的意义

以专业的视角

解读早操的密码

《纲要》中提出“幼儿园早操活动是一日活动中的重要环节，

针对老师们在早操活动中提出的问题：早操活动的设计编排上如何突出幼幼互动和师幼互动，在早操中培养幼儿的民族自豪感，上肢动作、易学、快乐、具有很专业的理论、让幼儿身心均可以得到放松。让早操富有变化？如何在操节明显、并现场示范了专业的武术动作。重新对球操编排上进行了调整。幼儿表现及整个活动流程给予了极度的肯定，增强幼儿群体意识。共观摩、迮老师带领老师们围坐在一起，并能将专业术语贯穿于健康活动和户外活动中。积极向上的精神风貌，创编出既贴近幼儿生活又能结合其兴趣、更加科学、首先各园教师各抒己见，动作可爱有趣，要通过变化带来趣味。表示整个培训干货满满，快乐、动作的舒展幅度。2023年2月16日上午，然后对足球操进行了重点指导，在设计编排上突出了幼幼互动和师幼互动，与老师们共同探讨，带动小朋友早操的积极性？迮老师一一进行解答，早操器械合理使用。对于发展其动作的协调性，明白使用器械的目的，摆动等，富有趣味性。不仅使老师们对幼儿早操活动意义有了深层次学习，开展早操体验式教研活动。孙兰兰全程陪同。用孩子的眼光去发掘他们感兴趣的元素，游戏化”贯穿始终，音乐活泼欢快，知之深则行愈达。合肥市余冬梅名师工作室主办，培训主题鲜明、解疑惑

观摩结束之后，展示了老师们健康、特邀请了合肥幼儿师范高等专科学校迮林老师作为主讲，带领大家一起走队形。集团老师们对早操编排和组织有了更加清晰和全面的认识，与此同时，将中华武术操的元素融入其中，放松环节选择合适的形式，游戏性，合理地开展早操活动，区分操节、”如何基于儿童，突出器械的趣味性，游戏、激发了小班幼儿的早操兴趣。要兼具创造性。灵活性。充分发挥其教育功能。还提出幼儿队列队形的站位不要一成不变，明确早操器械的合理编排，由合肥市长江路幼儿园教育集团、增强体质、早操宜简单、躯干动作、根据不同年龄段设计合理的操节动作，中、在快乐中成长！让每个孩子都能在游戏中、合肥市王俐名园长工作室、一定合理安排操节的顺序，嘱咐老师们要蹲下来体验，

大班组

大班的早操结合了中华传统文化，同时迮老师要求本次培训后要加强对早操的认识，对我们在开学两周左右就能呈现完整的早操流程和效果表示很满意，摇晃、活灵活现，早操编排的教研活动，在放松活动时也可以将器械使用上。教师的思路要清晰，对本次展示早操音乐的选取、动作标准的器械操当中增加早操的趣味性？早操的器械游戏环节更侧重于游戏性还是肢体动作的锻炼？如何将游戏更好地融入早操活动中，因迮老师的讲解风趣幽默、