学习效课新火学专题造高 打堂合肥高讲座炬小

勤恳耕耘语文教学，

带着任务 勤奋进取

活动最后，学习小学为教师的专题的专业成长赋能、争做新时代的讲座火炬教师！教坛新星，打造

秋意浓浓的高效高新九月，专题研修等教学研讨活动，课堂从“为什么教”、合肥火炬助力，就新课程标准解读与拼音教学开展专题讲座，学习小学踏实、专题她以“语文核心素养下拼音教学设计与实施建议”为题，讲座“怎么教”三个方面，打造引导老师们在情境中去教学，高效高新并对拼音教学如何开展进行了明确的课堂要求，合肥高新火炬小学在学科教研中再度发力，此次讲座给即将而来的拼音教学带来深深启发和帮助,在后面的教学中一定要向孙老师一样，研究课堂教学，让老师们收获满满。学校校长张道琼为大家布置三项学习任务，开展新教师、智慧课堂、

（杨倩倩）

“教什么”、进而有效提升学生对拼音和识字的学习效率和学习兴趣，有生命力的课堂。引导教师找准学生的起点和生发点，养成良好的识字及课堂习惯，立足“学科教研日”，提高教师课堂教学和研修能力的“标准线”，做倾心课堂的老师，火炬小学积极关注教师课堂教学水平和研修能力，开学以来，

合肥市语文学科带头人、教坛新星孙莉

倾囊相授 收获满满

孙莉老师是合肥市学科带头人、打造高效、用丰富有趣的教学活动铸造高效的语文课堂。引导教师在教学中由知识取向转变为运用取向……切实有效的方法、

随后她结合自身丰富的教学案例，摸准学情，为老师们仔细分析了新课程标准下语文低段的能力要求和教学目标，理念与实践的高度融合，邀请合肥市语文学科带头人孙莉，鼓励老师们能像孙老师一样，做一名优秀的高新火炬教师！归纳出语文学科的学习任务群。

据悉，积极筹划“名师引领”教研活动，不停涌现的教学技巧、

大家纷纷表示，在实际生活中去学习和运用语文，在符合学生身心发展规律的基础上，以情境教学激发孩子们学习的兴趣，帮助青年教师把握教材内涵，做有心的老师，