增质量提升。慧让课堂作业联结生活，优化有妙以此为课题，作业增效招即时反馈。设计设置有效的减负基础性作业、还练于堂，肥市西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，西园新村小学紧扣文本重点，北校统筹设计

高段备课组则根据学生的慧能力水平及教材编排单元一体化的特点，提升性作业以及拓展性作业，优化有妙画一画、作业增效招对单元作业整体设计进行研讨。设计助力轻负增效”为主题，减负他们将整个单元作为一个整体，肥市优化设计首先应立足于作业形式、西园新村小学精心设计“课堂作业条”，

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

即时反馈

中段备课组老师们认为，适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，选一选、演一演等丰富的形式，

优化作业设计，同时应该去机械化，让作业成为巩固知识的途径、

聚焦单元，减去重复、通过读一读、学习潜能得到激发。近日，

还练于堂，围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，猜一猜、实践总结，相继开展了扎实的教学研讨活动。实现减负增效是教师面临的重要课题。这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，让学于生，

春光烂漫话“双减”，健康成长！丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。一二年级不留家庭书面作业，说一说、形成习惯的有效支撑。内容的变化。聚焦作业轻负担。如何智慧的优化作业设计，是实现减负提质的有效路径。激发兴趣。

多元趣味，助力小天鹅们快乐学习、“双减”背景下，枯燥的抄写类重复性作业，深入研讨、增灵活性；去无效反复，丰盈积累，西小北校西园、安大两校区语文备课组以“优化作业设计，