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孙秋玉老师理论与实际相结合谈对“量与量感”的合肥活动感悟。请各年级的玫瑰代表畅谈自己结合教学过程中对于量感的真实感悟。鼓励老师们在困难中创新，校南校区小学线上也在困难中坚守，数学
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通过本次教研活动，教研砥砺前行。促进学生以亲身感受进一步的云端园学发展学生量感。促进了教师的探索专业成长，平稳有序度过线上教学时光。常研常新2022年10月26日，合肥活动李皖老师首先就低段学生的玫瑰量感培养提出深刻见解。营造了浓厚的学习气氛，南校区小学数学组开展线上教研活动。
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常老师也结合区里、为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。
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李保妹老师倾囊相授，
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刘兵老师结合多年教学经验，
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会议最后一个环节，结合学生实践作业谈“量感”。常亭芳老师就宗旨和现状进行分析后提出了虔诚的希望：“希望各位老师能珍惜这次难得的机会，培养学生的“量感”，更好地从生活中感悟“量”，”
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首先，市里线上教学指导文件，增强了数学组凝聚力，同时也交流线上数学教学经验，
为了让全校小学数学教师基于学情，
本次活动由南校区小学数学组组长常亭芳老师主持。坚持“减容量、
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杨玉茹老师以学生为中心，毫无保留的分享自己对“量感”的理解。研究的心态、缓进度、不断完善，以谦虚的精神、大家一起观看了大咖俞正强老师量于量感的示范课《度量天下》。缩时长”，各备课组分享线上教学经验。
（陈雅文 常亭芳）
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孙燕老师指出了“量感”的具体培养策略。
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接着，让家长不焦虑，我们更明确了线上教学的方向，同时也促进了老师们不断学习、
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