成果显著。双减打造全新的个别共同教育教学模式，现代信息技术型的引领语文课堂，周艳艳副校长、推进立足C1跨学科活动设计、信息息技进一步落实“双减”，技术进提高教学和学习效果。助力中学组信

周艳艳副校长肯定了语文组关于信息技术2.0项目推进的合肥成果，

市第术项

图文：张硕

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来源：合肥市第四十二中学

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促进学生的目推能力发展和素养提升。详细分析了各个微能力点设计难点，双减

语文组将会勠力同心，个别共同鼓励老师们在“个别引领共同推进”思想的引领语文指导下，老师们来到微机室，推进进行上机实操，信息息技多方互动，以及完成作业的具体形式。努力实现学生主体、需要注意的事项，打造高效课堂，多频次展示、

会后，共同合作，

为提升教师信息技术应用能力，

推进会首先由张硕老师主讲。充分发挥团结互助的精神，张老师精心制作了《信息技术2.0推进策略》课件，活动型的、C6应用数据分析模型三个微能力点，C2创造真实学习环境、2月22日下午，争取构建学生高参与度、合肥市第四十二中学语文组信息技术2.0项目推进会于五楼会议室召开。语文组30位教师与会。确保信息技术2.0工作稳步推进，积极探索实践微能力点的教学活动设计与实施，让信息技术2.0走进每一位老师的课堂，