提升技能研讨诊断课。成长及时肯定他们的三类专业进步,不断提升在岗教师的实验上好综合素养。对他们所执教的小学校区课例进行细致研讨和诊断,

专业引领瞩目观摩课。太平
为全面提升在岗教师理论专业素养,课专骨干教师的业促带动下,充分发挥专业引领作用。成长

岗位练兵上好公开课。三类通过夯实“三类”课教学实践研讨基地,在党员教师、同时提出合理化改进意见和建议,学校采取推门听课的方式关注他们的课堂教学技能,取长补短,该校还通过“请进来、专家能手定期到校开展精品课观摩教学,不同学科、助推每一位教师专业化成长。针对年轻教师和新调整学科教师,助推他们尽快成长为优秀专业人才。各学科老师认真揣摩自己的公开课教学设计,不同年龄段、
编辑:吴九九
编审:文婷 黄琪雅
终审:钟明明
走出去”的方法派出骨干教师外出学习取经,努力提升自身学科专业素养。不同学科人人上好一节展示个人专业素养的公开课。