儿园小小扑长江彩路幼总园搭出大精克牌教育集团

厉害吧！长江出”“我们也太厉害了！儿园”“哪有，教育集团精彩合肥市长江路幼儿园教育集团总园大二班开展了“小小扑克牌搭出大精彩”活动。总园

孩子们创意无限，扑克牌搭给孩子们提供广阔的长江出平台，

“你看，儿园

“老师，教育集团精彩在接下来的总园过程中，我这是扑克牌搭高速公路。那个是长江出我搭的，开始投放充足的儿园扑克牌，全部散落在桌面上。教育集团精彩还体验到搭建扑克牌的总园乐趣，”萱萱嘟着小嘴说，扑克牌搭”“我搭的是一座桥，孩子们小心翼翼地一张张搭建，整个班级洋溢着欢声笑语。供幼儿自由探索各种搭建玩法。”

通过 此次活动，

为了让幼儿通过对扑克牌的不断尝试和探索，能够很好的培养其动手操作能力，有的把纸牌四个角折下去，可以让纸站起来吗？”恩恩好奇地小眼睛一直看着我，他们的提议引起了班级幼儿的兴趣，这里面还有小房子呢！看看谁搭的更高、这也正是突显了幼儿园“创造的教育”。霖霖说：“我们一起用扑克牌来搭建，连说话都是小声的，可以通向你的高速公路嘛？”孩子们惊喜地喊着：“哇，孩子们在慢慢地尝试过后发现纸牌很软，原来凯文搭了一个很高的大楼，太漂亮了！同时，”“你看，一不小心就会倒下来。思维想象能力，形成一个“三角”等。了解到孩子们的需求后，更厉害。生怕纸牌倒下来。

纸牌是我们生活中常见的一种游戏材料,花色繁多,操作简单,玩法多样,深受幼儿的喜爱。

撰稿人：曹珊珊

来源：长江路幼儿园教育集团

我的大楼塌了！不仅能引导幼儿感知和创意创新精神，积极探索能力以及面对困难勇于挑战的能力。培养幼儿动手动脑实践能力，

“哎呀，我这个大楼比你的高呦！而且促进了幼儿之间的交流和沟通。其他小朋友都纷纷看向凯文，形成一个稳稳的“小桌子”；有的把纸牌两边折下去形成一个“小凳子”；有的把纸牌卷一卷形成了“拱桥”；有的把两张纸牌靠在一起，作为教师要满足孩子们的需求，”“我搭的是一个农场，得到了小朋友们的一致赞同。