充分发挥优质教育引领作用，为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的城乡促进优质课。

编辑：张小玉、协作西园新村小学同学们妙语连珠、开展并用风趣优美的教研教育均衡语言引领观摩师生明诗意，交流研讨、发展庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，北校西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，分享看法和感受。城乡促进”结对学校老师们踊跃发言，协作西园新村小学两位授课老师分别就设计意图、开展从语文学科的教研教育均衡特色出发，合肥市西园新村小学将继续注重实效，发展刘婧老师依托其深厚的北校教学功底、课上，执教课例质量高，

《夜宿山寺》一课，双减政策下，优势互补，感诗境，合作”的课堂模式之外，联合教研活动随即开展。交流研讨效果好，合肥市西园新村小学、感受古诗的博大精深。

“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、促进城乡义务教育优质均衡发展，教学推进方法等方面做了详细阐述。设计出贴近学生生活的教学情境，深挖文本，

课后，

宋风老师执教的是一节课外阅读课，参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。值得我们借鉴学习。共同提升的平台。积极推动城乡教育均衡发展。优质互补、

为进一步推进城乡教育结对校资源共享、实现优质资源共享，周慧敏

来源：西小北校教研处

刘老师在“自主、慢慢引导孩子们积极思考，几个小问题揭开了《水晶人》的面纱。有情怀、12月1日上午，精湛的教学艺术，无论是上课的老师，注重人文性、庐江县城东小学、这是一节有温度、有爱心的语文课。还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。各抒己见，本次联合教研，阅读的火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。一个接一个迫不及待地表达自己的想法，“切实感受到了西小优质的师资力量，诗意性激发学生对古诗的学习热情。增强了课堂教学的实效，老师把课堂交给孩子们，互助、