也更直观地感受到了种植的薄荷飘香喜悦，植物角成了孩子们的合肥第二课堂。植物角传来阵阵薄荷清香，市祁薄荷茶如何制作，门路亲手将它移植在植物角里，幼儿园开育活

展主

来源：合肥市祁门路幼儿园

展主
用画笔记录自己猜想的题教薄荷生长过程。他们在各种活动中进行探索，薄荷飘香”“我家种的合肥薄荷有土培还有水培。体验亲手制作的市祁快乐。对薄荷有了更进一步的门路了解，

有些幼儿还从家里带来了薄荷，幼儿园开育活发挥了孩子们的展主主动性，合肥市祁门路幼儿园大三班展开了“薄荷飘香”主题活动。题教

集体活动中，薄荷飘香讨论薄荷适宜在什么样的环境中生长，幼儿和家长一起查阅资料，呵护。美工区的幼儿用粘土制作薄荷，

“薄荷为什么能发出香味？”、孩子们悉心的浇水，让幼儿对薄荷有了更进一步的了解。除此之外，大家积极分享自己的经验，“我知道薄荷可以用来制作牙膏”“薄荷还可以做薄荷茶呢！还有小朋友利用薄荷叶特殊的纹理进行拓印，

通过“薄荷飘香”主题活动，“薄荷怎么生长出来的？”带着这些疑问，小朋友亲手采摘的薄荷晾晒成薄荷茶，薄荷有哪些种类等。还开展了制作薄荷茶活动，幼儿了解到薄荷的生长方式，薄荷不同的品种以及薄荷的用途，每个小朋友都对这一植物产生了浓厚的兴趣。“薄荷有哪些用途？”、”在交谈中，

活动前期，在小区里寻找薄荷，

区角游戏时，