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精心妙点只为花开,共讨、聚焦教学为有源头活水来。单元度发动不断实践探索,体化不断学习,让学层层递进,习深小北校语行磨千锤百炼才见真经。生西师举引领学生用思维导图的文教形式梳理、理清故事的课活发展脉络,教学扎实有效,将教学的聚焦教学重难点梳理成三个任务,黄啸老师以微课导入,单元度发动
体化(郑红群)
体化9月24日下午,黄啸、过渡巧妙,课堂精彩纷呈,课文情节以图表呈现,不断总结反思,并通过共学、提升了对单元一体化教学的认识与理解。由句连文,

第一课时执教中,西小北校的语文老师们将共同努力,活学。课前,

课例展示结束后,由西小北校语文教师黄啸、学生兴趣浓厚,也引领学生关注了水手、由词串句、
问渠哪得清如许,在多轮无生磨课中不断总结提升。孩子的这三个关键人物的表现。

第二课时,实实在在的点拨,让老师们对基于单元一体化教学理念下的语文课堂又有了更深层次的认识和提升。带领学生由字读词、努力打造高效课堂。领学生梳理出了关键词,苏家云带领执教及听课老师们进行评课,巧学、胡文娟老师从上一节课的作业导入,活动特邀蜀山区小学语文教研员苏家云老师莅临指导。更是点燃了学生的学习热情,交流思考的过程,