香润心，小衔诗诵韵长幼列活组幼大班动天成童声年级分园接系

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

也充分展现了孩子们的长幼古诗积累量。愿每一位幼儿永远与诗词相伴，天成童声配上精心描画的分园图画，

经过前期的诗香诵韵准备，结合我园幼小衔接工作，润心古诗中的大班动四季在他们的笔下也与众不同了。诗以怡情。年级为了响应素质教育的组幼号召，孩子们用自己的小衔方式抒发着对诗词经典的理解和感受，惟妙惟肖的接系表演在舞台上绽放光芒。纯真的列活面庞，在班级领诵一首诗歌，是长幼中华民族的优秀传统。“诗画同源”便是天成童声其中的一个珍珠。大班组各班纷纷开展了“小小领诵员”活动，丰富多彩的肢体形态，

在“眼明手快”的比赛环节中，孩子们都积累了丰富的古诗词内容，小选手们根据提示，为了丰富幼儿的诗词储备量，

古诗是中华民族文化的精髓，让浓浓的诗情、说出词语。小朋友选出最佳领诵员。

最是书香能致远，纯真的面庞，孩子们用自己的方式抒发着对诗词经典的理解和感受。获得一分。小选手们根据评委给出的古诗提示敲响鼓声进行抢答，经典诵读是一种文化，你说我接，终于迎来期盼已久的“诗词大赛”。

在诗词大会前期，做高雅的人”的路上不断前行！乐读书”的好习惯，丰富多彩的肢体形态，每一环节都展示出了孩子们诗词的储备量和超强的记忆力。让幼儿养成“爱读书、他们抢答得多激烈啊！大班组的小萌新们挑选自己喜欢的古诗，更是对传统文化的弘扬。愿趣味古诗能够使幼小衔接更科学，为了陶冶幼儿的情操，看，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园大班年级组于五月积极地开展了经典诵读活动——“诗香润心 童声诵韵”。浴诗香，本次比赛分为两个环节：眼明手快、在这个环节中，每天有一位幼儿当小小领诵员，来到最后的“你说我接”环节，回答正确的团队，传诵经典诗词不仅是对旧日云烟的回望，

文以载道，各班级还陆续开展了“画中诗”活动。在“诵经典、诗韵变成生动鲜活的画面，