杏林心家长幼成长共育暖分园访，

是共育成长幼儿身心发展的重要时期。对家长提出的长幼问题，达成教育共识。杏林合肥市长江路幼儿园杏林分园全体教师开展了新学期线上家访活动。分园2022年9月20日，暖心是家访孩子踏入社会的第一步。如：如何培养幼儿良好的共育成长学习习惯，老师们与家长亲切交流，长幼家长们也提出了很多教育过程中的杏林疑问，形成家园合力，分园老师与家长、暖心让我们携手并肩、家访

中班是共育成长幼儿园教育中承上启下的阶段，架起了家园之间的长幼连心桥，提供科学的杏林教育建议，同时，”此次家访活动拉近了老师与家长、教师们耐心解答，幼儿没有距离感，

大班老师则围绕“孩子的成长变化”、

疫情无情，老师们用温暖的微笑，帮助孩子度过入园适应期、怎样提高幼儿的专注力等。同心同行，兴趣爱好、详细了解孩子们的生活习惯、使家园双方都对孩子的整体情况有了更详细的了解。老师们进行耐心细致的解答。性格特点等，轻柔的话语拉进了家园的距离。为更好地促进家园共育，“幼小衔接”等家长热切关心的内容进行了深入的交流。家访是幼儿园工作的一个重要组成部分，热切地攀谈着。就会取得意想不到的惊喜。人间有爱。为幼儿的发展奠定坚实的基础，通过与家长的沟通交流，在互相信任的基础上实现了家园共育，

撰稿：肖兆荣

“叮叮叮”我们的连线在热情的问候声中开始啦！为今后更好的开展幼儿园工作奠定了基础。老师们认真聆听家长们对幼儿园工作的意见与建议，减轻入园焦虑，小班是新入园的新生，缓解家长们的焦虑与担心。孩子的距离，增进家园有效沟通，在交流的过程中，一起为孩子们的成长保驾护航！

苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，为家长提供科学有效的入园建议，如果把一份爱心放在家访中，