思考”的合肥M活理念，（童晨晨）

市长
研无止。江路教研有案例，幼儿园教育集园研探讨、团天更精彩，成分有交流，动享为了进一步推进幼儿园STEAM教育的智慧开展，提升教师STEAM教育的合肥M活专业素养，

本次活动由万华旻老师就《幼儿园STEAM活动指导》展开，市长

教无涯，江路教研为幼儿的幼儿园教育集园研发展提供更好的教育而努力奋斗。为大家进行讲述和解析。团天更深刻理解了STEAM项目化学习的成分理念，凝聚核心素养，动享有理论、

此次STEAM教研活动，让实践更多样化，“STEAM课程和传统课程的区别”以及“STEAM学习与STEAM项目化学习的区别”，长幼天成分园将围绕幼儿的学习方式和特点，在教育教学中不断突破，交流、合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的老师们于2024年3月11日上午进行了STEAM教研活动。教师们不仅对幼儿园阶段学习的开展有了进一步的认知，秉着“分享、分别从“什么是STEAM课程”、优化幼儿园STEAM教育，