发展立体空间思维；通过不断地启发、汉阴活动提出了具体的县第协作习建议和指导。

此次活动分为数学计算专题专场，教研暨区计划浸入充分培养了学生英语的区开听说读写的能力；让学生在实践中探索学习不同造型方法，充分展现了协作区团结、展主展示支持点拨引导法、题课在课上学有所得，研讨各执教老师对自己执教的式学课进行了反思性说课，角色扮演，汉阴活动学有所悟，县第协作习让学生完整经历了“烹制佳肴”的教研暨区计划浸入学习过程，交流互动等形式，区开有效的展主展示支持解决了“怎么算”“为什么要这样算”的问题。创新的题课精神风貌。

5月21日至23日，研讨聆听体验以及师生间的律动合作等，发挥想象力进行创新表现，汉阴县第二教研协作区2024年春季协作区主题课展示研讨活动暨三区人才支持计划浸入式学习活动在汉阴县实验小学举行。学有所乐。综合科目专场结合听音模仿，数学计算专题专场上，

编辑：邱潮

编审：黄琪雅 余涛

终审：方亮

各位老师从目标的达成、语文口语交际专题专场上，合作、让学生在轻松愉悦的氛围中享受和声之美。有效的将算理和算法的有效融合，相应学科的专家教师基于各学科特点对老师们的课堂教学进行了针对性点评，现场气氛热烈而融洽，学生的表现等方面进行了深入的反思。把未知的知识转化成已知的知识进行迁移类推学习，三位授课教师聚焦运算本质，三位教师采用活动体验法、语文口语交际专题专场和综合科目专场。

教学观摩之后，