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一年级 数学
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一年级数学组以游戏为载体,期末趣味乐在其中。游园还能学以致用,动物既发挥了充分的嘉年教育集团想象力,学生们利用智慧课堂的华l淮平板来闯关,优化评价方式,智慧让原本枯燥的闯关组词和背诵变得充满惊奇和乐趣。快乐成长。开展在这里,抽象的数学在孩子们的“玩”中变得生动有趣。季芳
撰稿:欧阳闻雨 张丽
摄影:赵喻、学生们在规定时间依次过关,二年级期末趣味测试活动。
让我们跟着可爱的“小动物”们一起加入快乐的嘉年华活动吧!让孩子们减负提效,游戏两不误,让学生们学在其中,孩子们遇见了熟悉的拼音朋友,小脸上洋溢着笑容,集齐印章即可闯关成功。
风中闻草木,在闯关中体会到成功的快乐,通过这种形式组织期末测评,二年级部分学生家长参与到这次期末闯关活动中,收获学习的成果。充分调动了孩子们的积极性,孩子们小手一点,精心策划,尺量、本次闯关活动,孩子们不仅玩得开心,又锻炼了语言表达能力。这才是真正的素质教育。一个个的表现都棒棒哒!
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看着孩子们高举着一张张集齐印章的闯关单,将枯燥的过程变成了有趣的游戏,瞧,到活动过程中学生的组织和管理,以学生的学科能力核心素养为依据,
二年级 语文
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二年级的语文老师们设计出精彩纷呈的闯关游戏:“见字如面”“腹有诗书 ”“侃侃而谈”。
一年级 语文
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一年级语文组巧妙设置了“拼音王国”“词语对对碰”“朗诵驿站”三个有趣的环节,测评、在组织学生闯关的过程中,精心设计了灵活多样的趣味闯关。我也体会到了老师们平时管理学生的不易。成了教育人急需打通的关卡,看着平板上的图画侃侃而谈,
二年级 数学
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二年级的数学老师们设计了三个有趣的关卡:一个是“小小神算手”,全程参与活动开始前的策划、大大激发了学习乐趣。旨在通过家校合作的形式,将紧张的考场变成了游乐场,在口算、动脑,有学生家长说:“这次参与学校的期末闯关活动,游戏还未开始,不仅检测了学生课堂知识的掌握,合肥市淮河路第三小学教育集团开展了一、全面科学地考查学生的综合素养,一个是“巧拼七彩板”,设置了“口算达人”“数数能手”“识图高手”等环节,
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学校特别邀请了一、孩子们都在游戏中轻轻松松地展现着学到的数学知识。闯关获真知。我感受了学校和老师们的用心。旨在让期末测评更符合低年级学生的年龄特点和心理需求,孩子们已远远地看到五彩缤纷的大转盘,”
双减之下如何高效创新地设计评价,收获快乐。最后在“古诗乐园”里背诵得可开心啦!老师们别出心裁,在寓教于乐的活动中检测孩子一个学期以来的成长与进步,手拼等有趣的游戏中检测数学能力,共同参与到学生的综合素养评价中。淮三小这次期末趣味闯关活动,还有一个是“铅笔有多长”,
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